家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进新课改的重要任务。家庭教育直接影响着民族素质的提高，影响一代人的健康成长。家长学校是加强家校联系的桥梁，是帮助家长树立正确的人才观，有效配合学校教育的重要途径。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，积极办好家长学校，努力提高四年级学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想
为切实加强行风建设，办人民满意教育，根据学校的工作安排，以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》为指针，以《全国家庭教育指导大纲》、学校家长学校工作方案为主要依据，学习习近平主席在春节、在第一届全国文明家庭代表时的讲话精神，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使之形成制度化、经常化、规范化，推动家校合作教育全面、均衡、可持续发展。为进一步深入贯彻落实群众路线教育实践活动，推动“真教育”全面铺开，实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改走进新课程；走近孩子，倾听心声。搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。
二、工作目标
1.日常联系：通过班级QQ群、微信、电话等渠道，分享学生日常动态，保持家长关注学校、班级工作的习惯。
2.定期家访：通过家访，增进双方了解，重点做好后进生、问题生家校共教工作。
3.培训家长：普及家庭教育知识，提升家长对教育的认识，帮助家长答疑解惑,实现育人合力，争取效果最优化。
4.及时处理：及时处理突发事件、同学间纠纷，促进班级和谐发展。
三、具体措施
1.组织落实。每学期召开一次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2.班级定期组织家长队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对四年级学生心理特点，开展授课活动，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
3.借助班级家委会、班级QQ群、微信平台，帮助家长明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
4.聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。
5.举行家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。
6.开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
7.充分发挥家长委员的监督参与职能，分年级开展家校研讨会，分析存在的问题，探讨交流相关对策。
8.强化家校联系工作。
四、做好家长学校的资料积累工作。
1.家长学校阶段性总结。在分析总结本年期家长学校工作的基础上，思考下个学期家长学校工作计划。
2.各种家校活动的跟踪记录要归类存档。
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