——关于家庭教育的一些浅见
《三字经》云：“苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。”话说百年大计，教育为本。教育是头等大事，要想使孩子健康的成长，我们最重要的就是要注意对孩子的教育，让孩子养成良好的学习习惯（认真、专心、坚持），才能使其成功。
作为孩子的家长，我们每个人对子女都是充满了期待，“望子成龙，望女成凤”这个观念深深地镌刻在我们的心中。我深刻地知道，教育是学校、家庭、社会三方面共同参与的系统工程，而家庭教育是基础。纵观人类进化史，父母是儿女教育的第一任教师，那么关于孩子的家庭教育，我们是否做好了呢？
我家有一个让人头疼的“小公主”，有个性，有气性，爱打扮。纵观家庭成员，对我的服从程度算是最高的，但随着年龄的增长，也越发地想挣脱“束缚”。就拿上次的事来说： 一下地铁她就迫不及待的往外冲，一分钟都等不及的要去看书，在我提前说的任务紧箍咒下（完成小报制作）才能前往，才收住了往书店冲的脚步。想看书的心，促使她想办法凑任务：“我已经画好小报了。”我一眼就识破了她的“诡计”，“提前画画部分已经完成，不错，是要办有画和文章相结合的小报。”话音刚落，她就往书店方向冲。坚定的原则性，让我马上把她叫停住，“不完成任务是不可以的。”听到这，她就暴跳如雷，嘴里不停嚷道：“不写就不写，小报已经办好了。” “你答应我出来看书的，就要现在带我去看书，我一分钟都不愿意等。就要，就要……”
在外面出现这种状况，作为我来说心情是非常焦躁的，自己的急脾气遇见孩子的“不听话”时，大声的怒斥、甚至动手这些暴力手段都在大脑回路中跃跃欲试，可是当怒火已经冲过封锁线举起右手时，孩子一个回挡的防护动作，却深深地刺痛了我的心，“你为什么对我这么严格，我不喜欢这样的妈妈”孩子曾经的哭诉不停在脑海中回响。此时的我，深深地吸了一口气，然后用平静而坚定的语气和她对话。
“妈妈陪你一起做完，等着你。一会你是先看《米小圈上学记》，还是先看《淘气包马小跳》呀？”
“妈妈，我想看马小跳，上次我看到她好淘气呀……”
“好的，那我们就快点完成就去看，好吗？”
“好的，妈妈，那您等我一下，我马上就完成。”
你看，事情就这么简单的解决了。
教育教育——言传身教。多蒙茜洛诺尔特：“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。”给孩子创造一个友爱的家庭氛围是让孩子快乐成长的基础。
在教育孩子的路上，我也是在不断的尝试，通过深入了解孩子的特点，进而不断地调整自己的教育方式和策略。以下这几点，是我认为作为家长的自己必须要做到的：
（一）、以身作则，创造环境。
孩子需要一个良好的学习环境，能够让她在舒适的环境里心无旁骛的学习，特别是在学习期间，不要中途打断和干扰。我家的学习房间里摆着两张书桌，一张是女儿的，一张是我自己的。当孩子在一边努力学习时，我就自己看看书或者安静的做自己的事情。需要特别注意的是，千万千万不能在旁边玩手机。要让孩子感受到学习是不分年龄的，是一件快乐的事情，是值得我们终身学习的。
（二）、打好基础，培养习惯。
现阶段的分数及成绩仅仅只是当下的成果，可是良好的学习习惯是将会受用终身的。让孩子打好扎实的基础，养成良好的学习和生活习惯，该做到哪些呢？
1、 学会预习。
每次课前做好预习功课，是学习的基石，这是不可或缺的。
熟练使用工具书完成生字的查找，理解字义并组词、造句；
‚找出文章中不理解不懂的部分做好记号；
ƒ组织语言表达对文章的理解及看法。
2、 学会倾听。
每次课上带好耳朵听讲，是学习的保障。会“听”比会“做”难太多，孩子静不下来，老是喜欢插嘴，甚至认为自己会了，觉得简单不愿意听。我们要让孩子明白，倾听，就是“用尽力量去听”，它不仅是对人的尊重，而且还能让她们学到更多的知识和解题方法。“专心听”的不仅有老师的讲授，还有同学们的回答，可以开拓我们的思路，并且带着预习功课而提出的问题去听，可以使我们更高效的学习，收获更多的知识和方法。
3、 学会思考。
回家经常听到孩子说“老师讲的我都懂，可是这题自己做就不会了，妈妈，怎么办？”俗话说“授人以鱼不如授人以渔”，在孩子的教育问题上，不是出现问题就马上去解决这个问题，而是要引导孩子思考和观察这个问题，让孩子慢慢自己去找出答案。这样的锻炼，可以让孩子自己在思考中找出知识的特点、学习的方法，收获满满的成就感，极大地调动孩子学习积极性和学习兴趣。
孩子上小学一年级了，语文课已经出现“看图写话”任务，可是，孩子对于这项任务简直可以说是0分的技能。那怎么办呢？要想解决这个问题不是一朝一夕能够完善的。那就只能引导孩子去思考自己为什么不会写？孩子问 ：“该写什么啊？”“好多字不会写怎么办？”“标点符号该怎么用啊？”
那好，知道问题了，我就来针对问题来解决吧，我采用的这个方法可能是最笨的方法，没有任何技巧可言。可能有的孩子一二十分钟就能做完作业，但是用这种方法却要我的孩子花费几个小时才能完成。特别注意这个过程中不要去评价孩子写的是否优美，是否动人，是否详细，而是要用鼓励的方式肯定孩子的付出。
【看图写话过程导图】
通过这样一次又一次的写作，孩子自己就能思考出写作的方式和切入点，同时要明白词汇和语句是一个需要长时间积累的过程，不可一蹴而就。要明确一点“写通顺，能看懂，感兴趣”是写作的基础。
4、 学会讲授。
每天放学后，让孩子当当小老师，在大白板上给我们全家上上课，讲述在学校学习的知识，学习的方法。例如数学课“两位数的进位加法”，首先，要和孩子强调“你现在不是给妈妈上课，而是给一个还没学过这个知识的低年级小朋友上课，所以你不能讲太快了，也不能中途省略哟”；其次，孩子在讲述时会出现一些卡顿的情况，我就适当的引导下“课堂上，你有什么问题没有？”帮助孩子回忆课堂上的难点，讲解计算时需要注意的事项；第三，向孩子提问，一边帮助孩子回忆一边记下课堂的流程；最后，鼓励和表扬她的授课，期待她下一次更优秀的表现。
5、 学会检查。
孩子都是很粗心的，不要指望孩子一开始就能做到细心，可以学会放手，提醒一次、两次就够了，第三次就没有必要了，适当的承受下粗心的后果，不用我们多说，孩子自己就会记住的，可能偶尔还是会出现，但是她已经知道了检查的重要性。
6、 学会总结。
知识是千千万万的，学会总结能帮助我们将它们进行串联，同时，更有助于我们去记忆和吸收。将知识进行合并与归类，例如孩子最近学的英语单词“fruit”类别，前期学过的“apple”、“banana”等，刚学过的“lemon”、“mango”这些都是关于水果的单词，引导和教授孩子总结的方法，带着孩子完成两三次的总结。再让她自己尝试总结归类，不也是一种复习吗？
（三）、制定目标，做好规划。
人生的道路是漫长的，要想实现自己梦想的终极目标。首先我们应做好的是每个阶段的小目标，并时刻对照检查完成情况，随时调整。一个阶段定一个小目标，完成一个就会实现一个，在这张计划表上，孩子可以看见自己取得的成就，对自己充满自信。例如，“每天看10页课外书”或者“两天背诵一首唐诗”此类的计划目标，并且让孩子自己记载核对，我采用一周检查一次的方式进行监督。
（四）、尊重孩子，共同协商。
当孩子出现质疑或不愿意时，不应该强迫孩子去接受这个观点，尊重孩子的意识，让她阐述自己的观点，提出自己的意见，最后和孩子一起制定最终方案。孩子是个独立的主体，应该保护她的思想和见解，只有尊重孩子，孩子才能学会尊重他人。
（五）、学会坚持，克服懒惰。
南宋·朱熹在《又谕学者》中说：“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。”要让孩子学会坚持，要知道再好的方法、再优的技巧，如果没有一个持续向前的坚定之心，是不能取得最后的成功的。成功的唯一秘诀——只有坚持到最后一分钟。
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