一、班级教育工作重点 1.坚持课程育人。学习新时代中国特色社会主义思想和基本方略。 2.坚持文化育人。通过黑板报、蜜蜂争章等活动形成班级文化特色。 3.坚持活动育人。本学期抓好以下8个方面的好习惯：（从孩子进校门到放学这一天应做到的基本行为规范）上学不迟到、见面问声好；清洁勤打扫、课间不疯跑；认真做两操、集会不喧闹；公物要爱护、文明懂礼貌。 4.坚持实践育人。要与综合实践活动课紧密结合，广泛开展有益于学生身心发展的实践活动，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。如：春游、参观寻访等实践活动。 二、班级体的目标：每天进步一点点。 三、主要工作和具体措施 （一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制 各种评比制度不断，男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。日日争得小红花 ，周周争得小奖状。 （二）行为规范教育 1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 2、三项文明常抓不懈。 3、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。 （三）根据班级特点本学期工作重点 1、加强学习习惯的培养：听课、作业上交、订正习惯。 2、加强劳动意识的培养：整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。 3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培养一定的兴趣爱好。 （四）班级管理 1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和助力制度，帮助每位同学都有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。 2、上学不迟到。 3、逐步形成互相帮助，互相竞争的好品质。 4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。 5、自己整理书包、学具、书桌。 （五）学生心理健康教育 1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响、快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。 2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学之间的矛盾。 3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心、感激的人。 | 
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