莫忘耕耘志 静待花开时
——万玲 2023.01
看看刚填写完成的《成绩报告单》我不禁唏嘘，时间过得真快，不觉间,一个学期即将过去，在他们成长的道路上，我又陪伴他们走完了一个学期。
因为疫情的关系，这是一个不平凡的学期，我们经历了一个月的线下学习和三个月的线上学习，也正因为这样的特殊性，本学期我的班主任工作策略也在不断的调整。
一、了解学生及家长
作为一名新接手班级的班主任，第一件事情就是了解学生和家长。在开学前我就向这个班以前的班主任贺老师了解班上班上家长和学生的情况，包括哪些家长非常支持老师的工作，哪些家长会有特殊的要求，哪些家长需要特别关注，哪些学生家庭情况或身体上比较特殊需要特别关注等等，仔细了解每个学生的家庭情况后，我利用线下教学一周的时间准确认识每个人，能够在随时叫出每个孩子的姓名，并对孩子的性格特点有了较为熟悉的了解。
二、培养班干部
在沿用以前班干部的同时，我也注重培养心得小干部，于是让孩子们轮流做“周纪律委员”。但是，我发现有些内向的孩子和行为有偏差的孩子无法胜任这项工作。于是，我轻变方法，广撒网“日纪律委员”。无论是网课期间还是线下教学期间，小小纪律委员都起到了很好的作用，我也发现了一些心得责任心强的小干部。我也利用课余时间召集班干部开会，明确了他们各自的工作及工作要求，教育他们要有为大家服务的心态，告诉他们想要管好别人，自己首先要以身作则，言行举业都要成为其他孩子学习的榜样。我们班的然干部团队已初步形成。
三、家抚学生及家长
由干疫情的加重，本学期刚开学近一个月就线上学习。这引起了学生和家长的恐慌和焦虑,我通过QQ群传达教育指示的同时，安抚家长，无需担心，我们可以线上学习，老师们会布置作业、全程陪伴，对于个别仍存疑虑的家长，我也直接电话联条，说明情况，进行沟通。
线上学习期间，我经常与任课老师沟通，了解学生线上学习的情况和作业完成情况，对于一些表现不理想的孩子，我会及时和家长沟通。由于线上学习时间较长，孩子们在学习中遇到了许多问题,家长也越来越焦底，很多家长都来和我交流沟通，我也会根据他们孩子的性格和不理想的行为，给出一些建议及解决方法，让家长们减少焦虑。针对线上学习中孩子们出现的各种问题，我会把握线上家长会以及线上班会的机会进行讨论，给予家长和学生指导。
线上学习期间，我及时完成学校发布的各项任务，做好派集模那工作。同时，定期在班级群内发布防疫小知识和防疫要求，以防家长和学生轻视防疫工作，违反防疫票求。
四、做好后进生的转化工作
我们班后进生较多，能量巨大，影响深远。有学习上的后进生，有行为上的后进生。所有的后进生。我都与家长交流过，希望家长能和老师配合，共同努力，转后进为优等。然而，有些家长方法有限精力不够，这也使我们班转化后进生的工作难度加大，我只能在再想办法。学习上的后进生，线下教学期间我会利用课余和放学时间，适当布置一些基础作业，也会在课堂上表扬、鼓励他们:甚至会让学有余力的孩子当“小老师”帮助他们。行为上的后进生，个别了孩子我安排较为优秀的孩子与其当同桌，约束他的行为，带动他一起认真上课、做作业。
总之，班主任工作比较细，碎繁锁，想要把班主任工作做到极致，做到完美，难度很大，但是我会不断总结经验，不断改进方式，日复一日坚持下去，这才是最可贵的。
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