一、指导思想
学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务。坚持“双减”和新课标实施等国家政策中的育人导向，继续深化课程改革，推动大单元教学，完善评价机制，提高教育教学质量。结合《武昌区2022-2023学年度春季学期小学教学工作计划补充要点》，秉承绿色教育发展理念，立足学校办学目标和发展愿景，以每个孩子享受优质的教育为价值追求，促进学生健康发展，幸福成长。
二、存在的问题
年轻教师在教学中不能准确把握教学重难点,整体的教学质量不高，我们要提高教学质量还需要付出更大的努力。针对这些问题，我们在这学期将狠抓教学常规，落实学校的每一项要求，把教学质量放在第一位。
三、研究主题
本学期数学与思维展开“大单元教学下学生综合能力发展的评价研究”，在学科专题研究基础上扎实推进课题研究，完成好各级课题工作。完成教师小课题和学科组课题研究。
四、主要工作
1.根据新课标理念开展大单元教学，我们首先从备课上下功夫，在原有基础上加以修改完善。大单元备课模式更加系统化、科学化，包括“全年计划”“整合提纲”“单元梳理”“单元计划”“整合教案”五个部分。
2.优化课堂教学管理，以教学能手比赛为契机，对青年教师在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进；青年教师及时提供先进教学理念、信息，促进教学改革、创新。
3.充分发挥数学骨干教师的作用，继续落实“师徒结对”的活动。加强青年教师培养，强化青年教师听课、评课工作，提高备课、说课、评课，打造数学组教师“一师一课”精品课程。
4.开展“双减”政策下数学作业设计研究，合理运用数学思维练习，减少机械性重复练习，拓展专项练习设计， 探索想象型作业、实践型作业、观察型作业、阅读型作业，提高学生数学学习兴趣，关注作业反馈与评价，改进提升作业质量。
5.继续推进翻转课堂下变式练习提高学生解决问题能力的研究，以每周二教研活动为抓手，各年组进行“变式练习提升学生解题能力”研究与分享。致力于提升学生的数学思维能力，表达能力，解题能力。
五、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、学生每周完成“自我诊断”作业，对这一周的错题进行分析订正，教师每周对每个班学生的学情进行跟踪诊断，每周出诊断书，对学情进行分析，不断提高教学质量。
六、周活动安排：
第一周 明确教研主题，完善大单元备课
第二周 教学能手比赛研课
第三周 教学能手比赛研课
第四周 教学能手比赛研课
第五周 教研、教学计划交流
第六周 “教学能手”暨“大单元教学技能比赛”活动
第七周 “教学能手”暨“大单元教学技能比赛”活动
第八周 月考核
第九周 “教学能手”暨“大单元教学技能比赛”活动
第十周 教学评一体化交流活动
第十一周 “教学能手”暨“大单元教学技能比赛”活动
第十二周 “教学能手”暨“大单元教学技能比赛”活动
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