一、指导思想
数学组将继续坚持立德树人为导向，以深化课程改革为重点，提高教育教学质量为核心，充分调动一切积极因素，同心同德、之心合一，开拓创新。结合《武昌区2022-2023学年度小学教育教学工作计划》，坚持绿色教育发展理念，让每个孩子享受优质的教育公平为价值追求，努力提升教学质量，为孩子的未来打好坚实的基础。以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的说理意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标:
1.规范教学常规管理，优化教研组活动，提高信息技术技能。
⒉.深入课堂教学研究,打造高校课堂。
3.加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4.在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:
1.开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2.强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。
3.开展培优补差工作。
4.通过每周二早上的业务学习、数学教研活动,以及本学期区级教研活动，促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施:
1.为提高教学质量，开学前分析本年级历年期末试卷，归纳总结考点与题型，整理题库，设计变式题型，提高质量。
1.认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材"为研究目标，落实新标准在教学中的运用，提高我校教师的专业成长。
2.继续探讨研究大单元整体教学，着重从优化作业设计、优化学业评价两方面开展。
3.优化课堂教学管理，以全覆盖下校活动为契机，加强对教师的备、教、改、考、听课等的管理力度，优化集体备课，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期检查相结合等方式，扎实做好常规检查工作。
4.深入开展大单元教学下大单元作业设计研究，合理运用数学思维练习，减少机械性重复练习，拓展专项练习设计、实践型作业、观察型作业、阅读型作业，提高学生数学学习兴趣，关注作业反馈与评价，改进提升作业质量。
6.教师信息技术每月一分享活动，提高教师信息技术能力。开展思维能力提升活动。
五周活动安排：
2022年9月
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